【貴重】個別化・個性化教育の理論　加藤幸次　安藤慧

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明治時代以来の「学級集団を前提とした十把一絡げの児童」に警鐘を鳴らす。「子ども一人ひとりの学習成立」という教育を目指し、新しい授業の在り方の理論と方法を提唱している。令和時代におけるこれからの教育に欠かせない在り方である。数ページに書き込みと、ドッグイヤーの跡があります。加藤幸次重松鷹泰上田薫長岡文雄個別化個性化

カテゴリー	本・音楽・ゲーム > 本 > 健康/医学
商品の状態	傷や汚れあり

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